СКАЙП-СПІЛКУВАННЯ  З МІСЦЕВОЮ ПИСЬМЕННИЦЕЮ

Інформаційні технології стали невід'ємною частиною нашого життя і активно впроваджуються в усі сфери діяльності. Особливо швидкими темпами розвиваються технології зв'язку і комунікацій. А ми, бібліотекарі , хочемо подякувати програмі  Bibliomist  завдяки  якій маємо змогу і у нас в дитячій бібліотеці  впроваджувати нові інноваційні ідеї. Так  днями, наші читачі  дитячої бібліотеки  та читачі з села  Новопавлівки  Каланчацького району  мали змогу поспілкуватися  за допомогою Skype з нашою місцевою письменницею   Нігачовою Галиною Дмитрівною , яка працює вчителем історії в Каланчацькій ЗОШ №2 і пише чудові вірші на які уже є покладена музика, а  щоб цікаво було дітям на уроках історії складає їм  і загадки. Діти цікавилися і які улюблені   її письменники, а це наш Т.Г.Шевченко, і які улюблені квіти, а це тюльпани та троянди. І коли був написаний перший вірш, і чи любите ви такий жанр як фентезі, і які ваші плани на майбутнє і багато, багато різних питань на які Галина Дмитрівна щиро відповіла .  А на кінець заходу наші читачі  ще й з фотографувалися на згадку з Нігачовою Г.Д.  

                           Мої роздуми після екскурсії.

(Виконуємо домашнє завдання для учасників проекту: написати статтю (публіцистичний нарис) про одну з професій, визначених як «топову» у районі. Підготувати текст post’у в блог проекту та підібрати ілюстративний фото- матеріал для нього.)

Після відвідування в Каланчаку  підприємства «Українські рисові системи», наші керівники запропонували нам познайомитися з однією з найпоширеніших професій в сільському господарстві -  професією  механізатора. Тим більше, що за інформацією РЦЗ, вона являється в нашому Каланчацькому районі затребуваною. А познайомили нас з цією професією викладачі Каланчацького міжшкільного- навчально-виробничого комбінату, Кузьменко Євген Михайлович, який розповів про  професії які можна набути в навчально-виробничому комбінаті. А професії можна тут набути і молодшої медичної сестри, і оператор комп’ютерного набору, і вихователь дитячого садка, і тракториста-машиніста широкого профілю. Цю професію і називають широкого профілю,  оскільки механізатор виконує майже всі роботи з обробітку грунту, догляду та збирання сільськогосподарських культур, а крім цього, також і слюсарно-ремонтні, вантажні та інші роботи. Розширення профілю професії тракториста машиніста, ускладнення техніки, збільшення робочих швидкостей спричиняють зміни і ускладнення в його професійній діяльності. 
 Професія тракторист-машиніст - найпоширеніша серед сільських жителів. Перелічити усі обов’язки тракториста не легко. Для нього протягом цілого року є робота. У тракторі втілилась споконвічна мрія хлібороба - знайти собі надійного помічника у нелегкій селянській праці. Трактор не просто виконує якусь одну роботу. Поєднуючись з іншими сільськогосподарськими машинами і знаряддями, він щоразу перетворюється: з плугом він орач, з причепом - транспортний засіб, з комбайном - збиральна машина. Трактор сіє, вносить добрива, жне, викачує воду, прокладає траншеї, корчує дерева. Крім цього, він бере безпосередню участь у збиранні різних сільськогосподарських культур. Усе, що вирощено у полі, повинно бути зібрано в короткий термін, і тракторист - найактивніший учасник цього процесу. Тракторист-машиніст вміє управляти різними видами тракторів, збиральними комбайнами, вантажними машинами. Стежить за їхньою технічною справністю та здійснює нескладний ремонт техніки.  

    Євген Михайлович розповів нам про історію тракторобудування від перших тракторів до самих сучасних. Показав і свою матеріально-технічну базу,(трохи бідну та застарілу), що дуже нас вразило, в порівняні з базою в «Українських рисових системах».

 А взагалі, ми отримуємо велике задоволення від проекту ПрофіСтарту та знайомства з різними професіями.

      Учасник проекту ПрофіСтарту- Данько Олександр. 

            Професія - рисівник

 Рис є найпоширенішою культурою у світі. Його сіють більш ніж в 100 країнах світу на площах, що щорічно займають близько 150 млн. га, а його виробництво складає порядку півмільярда тонн. Він по праву вважається однією з найважливіших культур нашої планети, тому що є основним продуктом харчування для більшої частини населення землі. І хоча в нашій країні не є головною культурою й не займає основне положення в раціоні українців, галузь рисівництва, поряд з іншими, залишається необхідною для сільського господарства України.

Рисові зрошувальні системи інженерного типу, розміщені в зоні дії Червонопрапорного та Північно-Кримського магістральних каналів. Сюди входять Скадовський, Голопристанський і Каланчацький р-ни Херсонської області. Тому ця галузь потребує спеціалістів. Наші Профістартовці відвідали велике потужне  підприємство у Каланчаці  «Українські рисові системи». Екскурсію для яких провів  головний енергетик Кристалевський  Вˈячеслав Михайлович, який познайомив зі своїм підприємством, показав всі механізми, зерносушильну установку яка за годину переробляє 100 тонн рису. Детально зупинився на професії рисівника. Рисівник і  очищує зрошувальні та дренажні канали від мулу і поправляє поверхні схилів під шаблон. Очищає канали від бур’янів, зрізуючи ґрунт з дамби та дно каналів, розрівнюючи ґрунт на бровці. Виготовляє вивідні борозни. Укріплює схили біля гідроспоруд з каменю на цементному розчині. Установлює і знімає гвинтопідіймачі (щити, шпильки). Вставляє трубчасті водовипуски у водовипуски на дільничних каналах. Вставляє залізні хлопавки. Влаштовує тимчасові замки і ущільнює їх. Прокопує рівчачки для відведення і спускання води. Виконує ремонтні роботи на головній споруді, на чекових оголовках.  Обкошує зрошувальні і заливні канали, міжчекові валики. Вносить мінеральні добрива по сухому полю і по воді. Обробляє насіння розчином сірчанокислого амонію. Крім цього рисівник повинен знати: основи агротехніки вирощування рису; строки і техніку виконання робіт, а також вимоги до їх якості; види добрив, способи і строки їх внесення в ґрунт, правила виготовлення тимчасових зрошувачів та вимощення бутовим каменем дна і схилів каналів.

 Рис вирощений у нас на півдні України може з успіхом конкурувати із кращими світовими зразками. За якісними показниками він не поступається закордонним сортам, а за смаковими і живильними властивостях перевищує їх, що підтверджується постійним стійким попитом у населення країни. Підприємство «Українські рисові системи» відправляє на експорт  свою продукцію в різні країни  починаючи від Балтики, Білорусії, Азербайджану, Росії, Киргизії  і в країни далекого зарубіжжя. Діти познайомилися з маленьким міні-заводом на території цього підприємства. Побачили технологію  переробки зерна рису в крупу, як фасується по сортах, машини для фасування. Почули і відповіді на запитання, наприклад, яку заробітну плату отримують робітники, де можна отримати професію рисівника.

Кристалевський В.М. познайомив і з новою технікою яку отримало підприємство -  комбайни, трактори, сівалки.

Діти поверталися додому з гарним настроєм  та враженнями від такої цікавої екскурсії.

                 Королівське свято «Казкова Фея запрошує друзів»
    Цього річний Тиждень дитячої книги був дуже насичений різними заходами в нашій дитячій бібліотеці. Але дякуючи нашим помічникам волонтерам, ми провели багато дуже цікавих заходів. 
 Тиждень дитячого читання завершився у Міжнародний день дитячої книги яскравим святом  який присвятили дитячим  казкам  Королівське свято «Казкова Фея запрошує друзів» на якому Глашатай (Безуглий А.) зачитав « Наказ Королеви  Казки». А допомагав проводити свято Домовичок-книговичок (Дрозд Н.) та Казкова Фея (Гюрджан К.), а  веселила дітвору та робила різні пакості Шапокляк  (бібліотекар Гончарова В.В.) 

  
  Наші глядачі грались в різні літературні ігри. Побували на площі «Розумників», відвідали  вулицю «Ювілейну», провулочок «Загадкіно», складали прислів’я. Дійсно Тиждень дитячої  книги був тижнем читацьких задоволень!.

                                                  Знову зустріч у центрі занятості.

     Фахівці  Каланчацького  районного центру зайнятості провели для учасників ПрофіСтарту Каланчацької ЗОШ І-ІІ І ст.№1 групову профконсультацію щодо правильного вибору майбутньої професії із застосуванням профдіагностичного обстеження. Обстеження проходило за допомогою тесту «Квадрат інтересів».

Методика  якого призначена для відбору на різні типи професій відповідно до класифікації типів. А  зміст методики: випробуваний повинен у кожній з 10 пар пропонованих видів діяльності вибрати тільки один вид і у відповідній клітині аркуша відповідей поставити знак «+».
Лист відповідей зроблений так, щоб можна було підрахувати число знаків «+» в кожному з 5-ти стовпців. Кожен з 5-ти стовпців відповідає певному типу професії. Випробуваному рекомендується вибрати той тип професій, який отримав максимальне число знаків «+».
Назва типів професій по стовпцях:

I. «Людина-природа» - всі професії, пов'язані з рослинництвом, тваринництвом і лісовим господарством.
II. «Людина-техніка» - всі технічні професії.
III. «Людина-людина» - всі професії, пов'язані з обслуговуванням людей, зі спілкуванням.
IV. «Людина-знак» - всі професії, пов'язані з обрахуванням, цифровими і буквеними знаками, в тому числі і музичні спеціальності.
V. «Людина - художній образ» - всі творчі спеціальності.

   Під час заходу школярі дізналися також про стан місцевого ринку праці, про спеціалістів, які користуються попитом у роботодавців. У житті кожної молодої людини настає момент коли доводиться вирішувати, яку професію обрати, де працювати у майбутньому. Цей вибір набагато легше зробити тим, хто знає про світ професій, вимоги, що вони пред’являють до особистості, знає свої інтереси і схильності, має інформацію про ринок праці, - звернулась до підлітків профорієнтатор районного центру зайнятості Гузь Інна Павлівна.

   Учні  отримали відповідні рекомендації фахівця.